12月25日上午，省級教育科學規(guī)劃課題《小學英語“聚點·輻射”教研模式構(gòu)建研究》開題論證會在紺弩小學召開。本次會議旨在規(guī)范落實省級課題管理流程，正式啟動課題研究工作，精準論證研究方案的可行性與創(chuàng)新性。
會上，課題主持人孟小燕老師作開題匯報，圍繞課題研究背景、研究現(xiàn)狀、課題界定、研究目標、核心內(nèi)容、研究方法、實施步驟及預期成果等核心板塊，進行了全面系統(tǒng)、條理清晰的陳述。
專家組組長、荊門市教育科學研究所副所長張志勇帶領評審專家對開題報告展開深入評議，從課題設計的科學性、“聚點·輻射”教研模式構(gòu)建的創(chuàng)新性、實踐落地的重難點等維度，提出針對性質(zhì)詢與指導性建議。課題組成員與專家們聚焦課題實施關(guān)鍵環(huán)節(jié)，展開熱烈研討，凝聚研究共識。
課題主持人代表課題組發(fā)言，明確將全面吸納專家寶貴建議，進一步打磨完善研究設計，扎實推進課題落地。課題負責單位、教研實踐基地先后表示將為課題研究提供全方位支持與堅實保障，助力課題研究高質(zhì)量推進。
此次開題論證會的順利召開，標志著該課題正式邁入實質(zhì)性研究階段。據(jù)悉，本課題聚焦小學英語教研模式創(chuàng)新，由京山市教學研究室牽頭，聯(lián)合紺弩小學及四個教聯(lián)體協(xié)同參與，核心探索以點帶面、輻射聯(lián)動的新型教研樣態(tài)，對提升區(qū)域小學英語教研實效、促進教師專業(yè)成長具有重要的實踐價值與引領意義。（孟小燕 鄭亞麗）
