4月11日至13日，由市教研室主辦的2023年京山市小學(xué)語文教師課堂教學(xué)能力競賽在京山小學(xué)多功能廳舉辦。來自全市20所學(xué)校的20名小學(xué)語文教師角逐賽場展風(fēng)采，100多名小學(xué)語文教師參加了聽課學(xué)習(xí)。
參賽教師聚焦課程核心素養(yǎng)，圍繞人文主題“夏天”“大自然的秘密”“多彩的童年”“成長”“思維的火花”進(jìn)行了同課異構(gòu)。課堂上，老師靈活運用多種方法調(diào)動學(xué)生視、聽、感及思維，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)中。選手們時而用美妙的語言將學(xué)生帶入到美好的情景中，激發(fā)他們閱讀的興趣，讓他們感受童真童趣；時而將精妙的問題拋給學(xué)生，激發(fā)他們思維的火花，體會思辯的快樂；時而讓學(xué)生來一段課本劇表演，感受文中人物形象，體驗表演的快樂。不少賽課教師著眼大單元教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，突顯語文課堂的情景性、實踐性和綜合性。
本次競賽活動革新了以往的做法，參賽教師面向全市小學(xué)57歲以下男教師和52歲以下女教師，各學(xué)校根據(jù)指定內(nèi)容進(jìn)行集體備課，多次磨課，賽前一天抽簽確定參賽教師和授課內(nèi)容。
此次學(xué)科能力競賽的開展，既為老師們搭建了一個挖掘潛能、互相學(xué)習(xí)展示風(fēng)采的平臺，同時提升了教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，將進(jìn)一步推進(jìn)我市小學(xué)語文教學(xué)工作再上新臺階。
（龔平娥）
